心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達。寫心得體會時，要確保邏輯清晰，觀點明確，條理合理。以下是一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇一

作為一名輔導老師，與家長交流是非常重要的一部分，而聆聽輔導報告會更是交流的重要途徑之一。最近我舉辦了一場聆聽輔導報告會，與家長們進行面對面的溝通。在這過程中，我深深地領悟到了溝通的意義和重要性，并收獲了許多心得體會。

第二段：傾聽家長的心聲。

在聆聽輔導報告會中，我發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子們的表現(xiàn)和成長非常關心。他們提出了許多問題，并聽取了我的觀點和建議，這讓我感受到了家長們對于孩子的愛和責任。通過與家長的交流，我發(fā)現(xiàn)每名學生都有其不同的家庭背景和生活經(jīng)歷，這也使得他們在學習和成長方面存在著不同的問題。我深感作為教育者的我們需要更加全面地了解每個學生，更好地協(xié)助他們解決問題。

第三段：建立互信關系。

在聆聽輔導報告會中，建立互信關系是非常重要的。我通過認真傾聽、耐心解答家長的問題，并且在學生在學習上面遇到問題時及時主動跟家長聯(lián)系，增強了與家長的溝通。我還向家長們展示了我的專業(yè)知識，提供了專業(yè)的建議和指導方案，這使得家長們獲得了更多的信任感。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)互信關系極大地促進了與家長的溝通，也提升了我的教學水平。

第四段：反思和總結。

在聆聽輔導報告會中，我也不免有一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)有時候我的表述會比較生澀，難以讓家長們理解我的意思。我也發(fā)現(xiàn)家長們的反應經(jīng)常是比較習慣性的，他們?nèi)菀缀雎砸恍┘毠?jié)問題。這些反思讓我認識到了我需要更加努力的去表達，更注重細節(jié)的把握，同時也需要更多地傾聽，以更好的了解家長和學生的需要，為他們提供更好的服務。

第五段：結論。

通過這次聆聽輔導報告會的心得體會，我深刻認識到了教育溝通的重要性和意義。教育者需要耐心傾聽家長和學生的聲音，更多地關注到他們的需求，建立互信關系，為他們提供更好的學習服務。我相信只有這樣，我們才能助力每一個孩子更好地成長，為他們創(chuàng)造更美好的未來。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇二

近日，在學校舉行了一次輔導報告會，各班級的輔導員向?qū)W生及家長們分享了班級的教育情況和孩子們的學習表現(xiàn)。作為一名家長代表，我參加了會議，并深刻體會到聆聽輔導報告的重要性。以下是我的心得體會：

第一段：明確聆聽的目的和意義。

在輔導報告會上，不僅是一種家校之間的溝通交流，更是家長了解孩子學習生活的一個機會。聆聽輔導報告會有助于我們及時發(fā)現(xiàn)孩子學習上存在的問題，及時配合老師處理問題，讓孩子得到更好的成長和發(fā)展。同時，也能加深家長和輔導員之間的互信和溝通，共同努力為孩子的成長掃清障礙。

第二段：聽輔導員講述班級的情況。

在輔導報告會上，輔導員講述了班級的教育情況和管理制度，其中包括班委會的職責、獎勵懲罰制度和班級的優(yōu)劣勢等。通過聽輔導員的介紹，我了解到了孩子在班級內(nèi)的角色和位置，孩子的心理活動和成長狀態(tài)也有了更深刻的認識。

第三段：了解孩子的學習表現(xiàn)。

輔導報告會是家長了解孩子學習情況的重要渠道。學校輔導員詳細介紹了學生的學習成績、參加活動情況、課外學習等方面的表現(xiàn)，更有針對性的與家長談論孩子遇到的困惑和問題，并提出一些良好的解決方法。通過這次信息反饋，我對孩子的學習狀況有了更全面的認識。

第四段：加強家校合作。

聆聽輔導報告不僅要聽輔導員的講解，更要積極參與討論，共同探討解決問題的方式。家校合作是學生成功的重要因素之一。家長應該認識到他們的責任，積極參與孩子的學習、生活和成長，與老師一起，合作推動孩子的發(fā)展。學校、家庭和學生之間在教育過程中發(fā)揮著各自的作用，有力地推動了孩子的成長。

第五段：落實家庭教育責任。

在輔導報告會上，我還收獲了更多的教育經(jīng)驗和啟示。作為家長，我們應該認識到自己的教育責任，積極支持孩子的發(fā)展，制定科學的成長計劃，同時與學校攜手推動孩子的發(fā)展。為了更好地幫助孩子成長，我們也需要不斷學習和提升教育方法。

總之，聆聽輔導報告會為我提供了很多啟示，讓我更加理解了教育的重要性。希望家長們能夠認真傾聽孩子和學校的反饋，積極參與家庭教育，為孩子的成長提供更多的支持和幫助。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇三

鮑衛(wèi)忠同志因突發(fā)疾病，倒在了工作崗位上。他在生命的最后一刻仍全身心地撲在他摯愛一生的審判事業(yè)上。鮑衛(wèi)忠同志在工作中，不懼險阻，不怕困難，始終走在解決執(zhí)行難的第一線，用實際行動詮釋著什么是人民法官。今后，我將以鮑衛(wèi)忠同志為榜樣，把自己的愛心奉獻給社會，把自己的青春奉獻給法院，展現(xiàn)一名基層公務員、政法干警為民服務的精神，為建設一個富強民主文明和諧的社會主義法治強國貢獻一份力量。

“佤山百姓的貼心人，黨和人民的忠誠衛(wèi)士?！币晃挥⑿鄯ü?，永遠離開了我們，離開了他熱愛的執(zhí)行工作。留給我們的，是他忠誠為民的錚錚誓言、實干巧干的高超技能，還有他永不磨滅的光輝業(yè)績。

法官，本就是人民的，所以才稱之為人民法官。回想鮑衛(wèi)忠的妻子周紅說的話：“我多么希望這只是一個噩夢，一覺醒來尼茸依然還在，哪怕他經(jīng)常加班、出差，只要活著就好?！奔影唷⒊霾?，是基層法官工作的常態(tài)，為了公正高效，為了案結事了，往往會得到這樣的評價：“你們這些法官，對當事人比對父母還要上心，對工作比對孩子還要耐心，對不值得的人比對親人還要熱心。值得嗎?”殊不知，作為司法為民的最后一道屏障，我們?nèi)绻欢嘤靡稽c心，怎能對得起人民法官這一稱號?農(nóng)民工等著血汗錢養(yǎng)家糊口，年邁的老人等著及時的執(zhí)行以安享晚年，被侵權的受害人等著公正的判決聊以自慰。誠然，處在矛盾糾紛的風口浪尖上，我們盼不到事事如意。一個個案件處理完，千千萬萬個案件排上來。面對辦不完的疑難雜癥，我們總是用這樣的想法來激勵自己：“這個案子辦好了，當事人就可以安心了；這個案子調(diào)解好了，一大家人就可以省心了；這個案子妥善處理了，以后他們就再也不會扯皮了……”。

看到鮑法官“出力”又“出錢”，為被執(zhí)行人墊付執(zhí)行款作為申請人的醫(yī)療費，或許很多人都不能理解，到底得要多么深厚的同理心和同情心，才能干出這樣可愛又可敬的“傻事”吧。原來，在我為空巢老人墊支贍養(yǎng)案件受理費的那一刻，一直都有人與我有著深深的共鳴呀。鮑法官，你為了民心，為了那一份熱愛，走出的每一步都那么堅實、勇敢，無怨無悔。請你放心，我們愿意沿著你走過的光榮之路，接續(xù)奮進，永不停歇！

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇四

金秋十月，天朗氣清，有幸來到古城西安雁塔軍區(qū)招待所，聽取全國中小學優(yōu)秀班主任成長之路專題報告會。

郭學萍，又名“長辮子老師”，南京市鼓樓區(qū)第二實驗小學副校長、中學高級教師、江蘇省語文特級教師，這位美麗的女老師用她富有詩意的語言，給我們講解著《用最初的心做永遠的教育》。山東省壽光世紀學校的寧杰老師教我們?nèi)绾巫鲆粋€實踐型的創(chuàng)新班主任。鄭立平，全國知名特級教師、全國十佳班主任、山東省十大創(chuàng)新班主任、齊魯名師建設工程人選、山東省班主任培訓工作專家、這位幽默的男子帶領我們與會的全體老師走進了班主任工作的幸福天堂。時間緊迫，短暫兩天，但我們帶著虔誠的心來，細心的聆聽采蜜，結合自己的工作實際，收益匪淺。

郭學萍老師講了理想中的班級管理應該有這樣三重境界，即：制度管理、人文管理和人格管理。因為她自己是語文老師，所以在談班主任工作的時候，她不會拘泥于一般性的班級制度建設，更多談的是如何結合自己的語文教學，進行班級文化管理。

班級文化是班級內(nèi)部形成的共同價值觀、思想、作風、行為準則的總和。具體表現(xiàn)為教室環(huán)境、班級設施、班級文化團體、人際關系、班風學風等。它是一種無形的教育課程，具有無形的.教育力量。

一間教室能帶給學生什么，取決于教室桌椅之外的空間流動著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘；有的卻顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么決定了教室的尺度？教師，教師的面貌決定了教室的內(nèi)容，教師的氣度決定了教室的容量。

而教師的氣度，來自于她詩意的生活態(tài)度、對兒童的關照、比玫瑰花更柔軟的愛心、如水般智慧，以及對教育亙古不變的執(zhí)著。這也是她在講課中提煉出來的幾個關鍵詞，即：詩心、童心、愛心、慧心和癡心。她說：“教育就是生長，其本質(zhì)是人的發(fā)展，也就是說，教育的過程就是發(fā)掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。教育決不僅僅是某一種技術，而應當是一種大智慧。培養(yǎng)‘人’比培養(yǎng)‘才’更重要！”

她的班級管理方式一是：成立班級俱樂部，二是讓每一面墻壁說話，如博學讀書廊，即興創(chuàng)作墻，好書推薦墻，寫上我在書中等你等話語，三是處處彰顯班級精神。她說：“用書和音樂把孩子緊緊的吸引，送給孩子一個完整的春天，等待花苞綻放的時刻?！薄皣绤柕膼凼抢钡?，溫柔的愛是甜的?！薄安┯[群書，做個有詩意的人。”

寧杰老師講給我們?nèi)〉眯腋５馁Y本：1、努力實踐-為勝利而鼓舞。2、計劃工作--為有預見性的工作而驕傲（凡事先做）。3、寫工作日記--為回憶留下底片。4創(chuàng)造性工作--為創(chuàng)新而歡心。教我們做一個善“折騰”的班主任，好動的叫他跑起來，出頭的叫他管起來，熱愛的叫他做起來，善辯的叫他說起來，用教練挑選運動員的眼光看待學生。把細小的事情做成經(jīng)典，把平凡的人生構成偉大。讓班級是：老師不在的時候比老師在的時候做得更好。

鄭立平老師老師用婚姻來比喻教育，你是在將就，煎熬嗎？你的人生又有多少個去熬？這樣你會老的更快，你不是心太軟，是心太累？而人最早衰老的就是心，做得不是心里愿做的，人和心就分離了，這樣就忙碌，無味。你只有喜歡她，豐富她，完善，美化，情人眼里出西施，你驀然發(fā)現(xiàn)你的情人很美。用做飯來比喻班主任工作，用心做飯，做得菜才會可口。

他的一句話讓我深思：你不喜歡沉默的孩子，為什么有一詞叫“沉默是金”，你不喜歡反應遲鈍的孩子，為什么有一個詞叫“大器晚成、大智若愚”。不要有你的尺子來衡量學生，你要當一個只澆水，不要亂剪枝的園丁，不要以為你的減會減出一片春天的，只有好好的培育，才會百花滿園。

學習結束，但我想我今后的學習之路才剛剛開始……。

2

這次我還特地見了我的小學同學、摯友燕子，見到彼此輕輕的擁抱，一切語言都在彼此心中。好友就是這樣雖然不經(jīng)常見，但彼此心里都有對方。

見到了燕子的男友，爸爸，弟弟一起吃了頓飯。晚上我倆躺在床上聊了很久，這是必然。

但愿美好的感情長留我們心間，愿她幸福永遠……。

3

搭上回鎮(zhèn)安的末班車回到家已是晚上7點多了，但心情是美好的，所以感到心里還是美美的。

第二天，我調(diào)整好心態(tài)，按三位名班主任的做法去做，迎著明媚的陽光，快樂的走進祥和的校園內(nèi)，幸福的工作就這樣開始。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇五

近日，我參加了一次輔導報告會，并深刻體會到了聆聽的重要性。在此，我想分享我的心得體會。

輔導報告會是一種常見的學術交流形式，它可以讓教師和學生分享各自的經(jīng)驗和思考。我參加的是一次高年級學生輔導報告會，會上，有老師和同學分享了各自的學習方法、思維方式和職業(yè)規(guī)劃，讓我深刻領悟到聆聽的重要性。聽別人講述自己的成功經(jīng)驗，不僅可以為自己的學習和人生規(guī)劃提供指引，還能讓自己更加清晰地認識到自己的短板和不足。

第二段：聆聽對人的成長的重要性。

聆聽是人類社交活動中不可忽視的一部分。沒有良好的聆聽能力，人們就會與周圍的人脫節(jié)，甚至成為孤獨的存在。正如輔導報告會上老師和同學分享的，聆聽讓我們可以更好地溝通、更好地了解自己和他人。聆聽別人的經(jīng)歷和故事，能夠拓展我們的思維和視野，提升我們的情商和人際交往能力。同時，也會讓我們意識到自己的缺點，讓我們更加謙虛、審慎地面對自己。

第三段：如何做好聆聽者。

如何成為一個好的聆聽者呢？首先，需要放下自己的成見和偏見，擺正心態(tài)，認真地聽取對方的講述。其次，要對對方的話進行梳理、總結和反思，讓自己更好地掌握對方想要表達的思想意圖。最后，不要輕易地打斷對方，不要與對方爭斗，保持平和的態(tài)度表達對對方的敬意和欣賞。好的聆聽者，一定是具有謙虛、敬意、耐心、追求知識和人際交往能力的人。

第四段：聆聽的好處。

除了可以讓我們與外界聯(lián)系緊密之外，聆聽還有許多好處。一方面，它可以讓我們更好地認識自己的短板和不足，讓我們更加理性、深入地思考偏見和成見，減少和他人的矛盾和沖突。另一方面，聆聽也可以讓我們學到更多的經(jīng)驗和技能，讓我們更富有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。

第五段：總結。

總而言之，聆聽是一種重要的社交技能，它不僅能夠讓我們更好地與他人溝通，還能讓我們更加深入地了解自己和他人，成為更好的人。在今天這個充滿競爭的社會中，擁有良好的聆聽技能顯得尤為重要。讓我們努力提升自己的聆聽能力，成為聆聽者的典范。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇六

日月如梭，不知不覺一年的時光已悄然而逝?；叵氘敵跷覀儙е鴮Υ髮W的向往，帶著親人的祝福和期望，帶著對未來生活的美好向往來到湖北經(jīng)濟學院。那時候的我是稚嫩的。經(jīng)歷大學一年的時光，我學到了很多。不僅僅是知識的增長，能力的提高，還有品質(zhì)上的提高。

大學這一年，讓我難忘和受益最深的就是上黨校。當初我也是跟隨上黨校的潮流，提交了入黨申請書。也許在那個時候我還沒有一個明確的目的，不知道自己為什么要上黨校。但在上黨校的過程中，我接受了很多東西，也從當初的無知，當初的隨潮流到現(xiàn)在能夠很明確的說出自己的想法?，F(xiàn)在我覺得上黨校，跟黨組織靠攏能夠提高自己品質(zhì)，提高自己素養(yǎng)。提高對政治事物的認識。

還記得當初很多人都對我說，黨員可以增加你工作的法碼，使你人生的道路更順暢。但上了黨校之后，我才知道那種觀點并不是對的。我明白所有的事情付出才會有回報。黨員更是扮演著為人民群眾全心全意謀福利這樣的角色。甚至有些黨員追求的是那種只付出不求回報的境界。所以希望依靠黨員這個光環(huán)給你帶來個人的好處是不可能的。別人做不到的，黨員必須做到。因為他們有先鋒帶頭作用。別人能夠做好的，黨員要做得更好。因為只有這樣才能體現(xiàn)出黨員的先進性。所以從這種意義上說我并不覺得黨員這個角色能夠給我?guī)砗锰?，能夠在我未來的人生道路上增加我成功的法碼。

經(jīng)過這將近半年的考察和一次次的面試、筆試。再加上一次次政治學習，讓我知道想成為一名中國共產(chǎn)黨員的艱難。但我從來沒有想到要放棄。并不是因為我已經(jīng)走到這一步，放棄了太可惜。是因為我真的很敬佩共產(chǎn)黨的那種精神。是因為內(nèi)心真的很想像他們那樣對人民摯熱，對人民真誠。做到全心全意為人民服務。

在黨支部我也學到很多東西，也接觸了許多人。

就說這次我們開展的“黨員走進新生寢室”這個活動。讓我真正的認識到給別人幫助后的一種成就感。更讓我感覺到自己能夠被他人所需要。不管是通過政治學習或是“黨員入新生寢室”這樣的活動。我都在努力彌補自己的不足。特別是改正自己的一些缺點。

我這個人有時候，對別人要求嚴格。對自己看不慣的人或事更是很厭惡。做事情的時候不細心，沒有恒心。

知道這些缺點后，我盡力的改正。有時候看不慣別人的言行舉止，但我會做到尊重，或是委婉的指出來。希望別人注意。有時候?qū)ψ约翰幌矚g的人，我也會試著去打交道，去更加深刻的認識。做到對別人的評價客觀、準確，改變一些片面的看法。在要求別人的時候，我不會過分的嚴格。只是多多勸導，但是我不會失去自己的原則。做事沒有恒心，一直都是我一個致命的弱點，我知道一朝一夕是很難改過來。但我會用百分百的努力去改變。因為我想讓自己更優(yōu)秀。讓自己能夠符合一個共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。

我想經(jīng)歷了就會成長，。我想付出了就會有收獲。在遞交入黨申請書之后，我經(jīng)歷了，所以我成長了。也許我的成長不是大徹大悟。但我相信這種成長能讓我更加的成熟起來。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇七

的殷切囑托，把審判執(zhí)行“公正與效率”永恒的主題融入司法實踐，以更為堅定的信念、更為堅定的行動，履行好黨和人民賦予的使命任務。

鮑衛(wèi)忠同志扎根基層執(zhí)法辦案24年，年僅45歲卻已兩鬢斑白，他始終忠誠踐行司法為民宗旨，辦好每一個案件，堅定守護社會公平正義，在平凡的崗位上書寫了不平凡的一生，把最美好的青春，把自己的全部力量貢獻給了人民司法事業(yè)，為黨和國家法治事業(yè)、人民司法事業(yè)奮斗到生命最后一刻，他是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表、是新時代人民法官的杰出楷模。

作為一名剛入額的基層法官，鮑衛(wèi)忠同志的。

事跡。

深深震撼了我，呂丹同志報告的那句“邁出去的是腳步，帶回來的是民心”讓我陷入深思，周紅同志的報告讓我不禁淚濕雙眼……今后的工作中，我將立足綜合審判庭的工作職責，以鮑衛(wèi)忠同志為心中的榜樣，用實際行動向他看齊。

首先，要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，毫不動搖堅持黨對司法工作的絕對領導，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

其次，要公正廉潔，能動履職，服務發(fā)展大局。一是扎實開展好各項重點工作，嚴厲打擊各類影響社會治安的犯罪，努力實現(xiàn)全縣社會治安環(huán)境優(yōu)化、平安麻江建設再上新臺階；二是妥善處理每一起民商事案件，引導市場主體依法、誠信、善良經(jīng)營，努力為各類市場主體投資興業(yè)營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的營商環(huán)境；三是審慎處理家事糾紛，全面排查“民轉刑”風險案件，切實維護婦女兒童合法權益；四是立足本職工作，通過幫扶走訪、巡回審理、普法宣講等方式加大法治普及工作力度，助力“和美城鄉(xiāng)”建設。

再次，要深入開展。

學習。

全面提升司法履職能力。除自學外自覺參加每周一的例會學習定期參加青年學習小組研討學習參與支部大會學習及法官聯(lián)席會討論學習著力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平充實能動司法的知識體系提升風險應對能力和群眾。

工作。

能力，全面提高履職能力，確保司法供給能力和服務能力能夠跟得上人民群眾新的司法需求。

聆聽優(yōu)秀班主任報告會心得體會篇八

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。

班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。

接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，并根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，《同德中學一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。

我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校最好的成績，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。

三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。

四、工作的不足和今后的方向。

1、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學習，由于監(jiān)督不到位。2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學生出現(xiàn)了問題應該及時向家長反映。

一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。

總之，這個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。