日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。學(xué)會合理運用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個常用的連詞用法。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點和不足進行了客觀評價，有助于自我提高。

學(xué)會感恩手抄報篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我們愛勞動》。

勞動既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動，更加積極地參與勞動。

正當(dāng)我一籌莫展時，我看到姐姐整理時的景象：把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學(xué)著姐姐的樣子，把小學(xué)、中學(xué)和高中三個階段的書籍做了詳細的分類，并做上不同的記號，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗不過了?？?，我用這種方法既能方便以后看書，又整潔。

轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，大掃除結(jié)束了，個個累得滿頭大汗，可看著這個干凈、整潔的家，都會心地笑了。

勞動不僅創(chuàng)造了美，也推動了社會的進步。教育學(xué)家陶行知曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢?！蓖瑢W(xué)們，讓我們立即行動起來，用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事，來美化我們的小家，才能使祖國這個大家庭煥發(fā)出美麗的光彩！

謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)會感恩手抄報篇二

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言。

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。

四、活動過程：

(一)活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事，播放flash《天下父母心》。

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)。

下面請欣賞11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)。

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子。

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)。

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)。

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)。

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

2、關(guān)心爸爸媽媽。

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔(dān)。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結(jié)束學(xué)會感恩主題班會教案。

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1.2)。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的?(出示幻燈片3)學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。

學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)。

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么???

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事。

1.六旬老父捐腎救子：2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：208月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部。”

3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

學(xué)會感恩手抄報篇三

學(xué)會感恩一個世界上有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，即使是擁有最不起眼的工作的人，也值得我們?nèi)ジ兄x。比如：時時刻刻在我們身邊的父母;有些同學(xué)瞧不起的清潔工人;時時刻刻為我們站崗的交警;為我們保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔們······可能你們認為他們所做的事是理所應(yīng)當(dāng)、是最平常不過的事了，可是他們時時刻刻都為我們、為祖國做著貢獻。我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我養(yǎng)育大，讓我快樂地成長，是他們告訴了我，要感謝幫助過的人;我要感謝清潔工人，是他們起早貪黑，把街道清掃干凈，讓城市有個美麗的容貌。你看，世界上每一個角落都有勤勞的身影;我要感謝交警叔叔阿姨們，他們每天都站在自己的崗位上指揮車輛，讓汽車盡可能地避免發(fā)生交通事故，不管風(fēng)沙還是雨雪，他們都堅守著自己的崗位;我還要感謝解放軍叔叔，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，是他們在戰(zhàn)場上獻出了寶貴的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平生活，讓我們現(xiàn)在生活得幸福美滿，如果沒有他們，我們就會在其它國家的統(tǒng)治下，過著衣不足食的生活;解放軍叔叔是最值得我們感謝的;我要感謝我周圍的所有人，是他們給了我人間的真情：友情和親情。

學(xué)會感恩手抄報篇四

今天是一個特別的日子――感恩節(jié)。一回到家，我就給媽媽一個大大的擁抱：“老媽，我愛你！”媽媽笑的眼晴都瞇成了一條線。她是我最想感謝的'人，因為是媽媽給了我生命，養(yǎng)育我長大。她每天既要上班又要照顧我，特別辛苦。有什么好吃的媽媽從來不吃，總是留給我吃。媽媽舍不得花錢買衣服，我上特長班不管花多少錢她都不心疼。我覺得媽媽很不容易，我要聽她的話。

我畫了一張愛心卡想要送給老師。我要感謝我的老師，因為是她們教會我許許多多的知識，教給我做人的道理。

感謝父母，感謝老師，感謝幫助我的朋友，因為你們我的生活更多彩！我喜歡這個溫馨的感恩節(jié)。

學(xué)會感恩手抄報篇五

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，9月10日是第37個教師節(jié)，在這個屬于您的節(jié)日里，親愛的老師，最美的祝福送給您。

連日來全市上下開展了一系列生動有趣、富有意義的新時代文明實踐尊師重教活動，在暨陽大地上形成了一道獨特的文明風(fēng)景線。

感恩有你，花式告白。

在教師節(jié)來臨之際，高新區(qū)開展花式祝福征集令，征集與老師之間有趣、感動或難忘的故事，征集對老師滿滿的祝福。征集令發(fā)出后，大家踴躍參與，為老師們獻上最真摯的祝福！

師情花意，樂在創(chuàng)新。

為進一步提升青少年尊師重教的意識，同時營造民族一家親的美好氛圍，近日，申港街道創(chuàng)新村組織轄區(qū)青少年、少數(shù)民族家庭開展“師情花意樂在創(chuàng)新”“我和老師有個約會”主題活動，感懷師恩，樹立家庭文明新風(fēng)尚。

活動現(xiàn)場，青少年們通過折、剪、卷、插、貼等各種方式制作了好看的花束，并在愛心卡上寫下對老師的美好祝愿，表達對老師們的衷心感謝。

青藍同心，薪火相傳。

近日，周莊實驗小學(xué)教育集團在周莊東區(qū)實小報告廳召開“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”慶祝教師節(jié)暨“樂群教師”表彰大會。

活動在深情的詩篇朗誦《黨旗上寫著什么》中拉開了序幕，新老教師在大家的見證下舉行了莊重的“青藍結(jié)對”簽約儀式。新教師們豪情萬丈、鏗鏘有力地朗誦了《請黨放心，強國有我》。

禮贊園丁，不忘師恩。

為培育和踐行社會主義核心價值觀，營造尊師重教的良好氛圍，表達對教師的真摯祝福，近日，新橋鎮(zhèn)新橋社區(qū)開展了“禮贊園丁、不忘師恩”主題活動。社區(qū)工作人員和志愿者制作了節(jié)日賀卡，為老師們獻上最誠摯的祝福。同學(xué)們通過線上模式為老師錄制了祝福視頻，用自己簡單真誠的方式表達對老師的愛。

飲水思源，感懷師恩。

為慶祝第37個教師節(jié)，弘揚新時代尊師風(fēng)尚，近日，長涇鎮(zhèn)南國村舉辦了以“飲水思源感懷師恩”為主題的道德講堂，學(xué)生家庭、老師代表和村民群眾等參加活動?；顒油ㄟ^唱一首歌曲、講一個故事、看一個視頻、誦一段經(jīng)典、談一番感悟等環(huán)節(jié)引領(lǐng)大家心懷師恩，尊師重教。

老師，一生授業(yè)，不求回報老師，一生奉獻，毫無保留，再次祝福天下的老師們節(jié)日快樂~。

本文來自【江陰日報-江陰網(wǎng)】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

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學(xué)會感恩手抄報篇六

一、班會目標(biāo)：

1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

二、班會過程：

(一)、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》(展示標(biāo)題)。有請商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會課。

(二)、感受母愛，品位父愛1.感受母親的愛。

女主持人：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，男主持人：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計其數(shù)，我們最需要感恩的人是我們的父母。

男女主持人(合)：是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛的偉大。

女主持人：這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

2.生講故事(展示圖片及文字)。

當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

1身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒，在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!親愛的寶貝，媽媽愛你!手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水，但誰敢說這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X悟“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。

男主持人：這是一個震撼所有人心靈的母愛的故事。這個故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗?！?/p>

3.母親的詮釋(展示)。

女主持人：業(yè)滔，我想考考你，你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎?男主持人：母親一詞的英文是不是讀“mother”

男主持人：哦，這個我可不知道，你能夠告訴我嗎?女主持人：沒問題，我告訴你。

m代表much,媽媽給了我很多很多。

o代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭t代表tears,您為我流過不少淚。

h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。

e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。

r代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情男主持人：沒想到，英文里母親一詞還包含這么多意思。

男女主持人(合)：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對著人生，面對著她的孩子!

5.品位父親的愛。

6.生講述《奇跡的名字叫父親》。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”

7.聽故事，談感受。

女主持人：父母親的愛，超越了生與死的界限;凝結(jié)著父母對我們的一片愛心和殷殷期盼。

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受8.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛。

世間最博大的情懷是父母的胸懷愛我們的父母吧。

因為只有他們才懂得你的一切。

只有他們才會不計生死去愛他們的孩子。

3女主持人：父愛如山，母愛如水。父母對我們的愛，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻銘記父母的愛，對他們心懷感恩之心，請欣賞歌曲《念親恩》，回想一下父母對我們的關(guān)愛。

9.如何以實際行動回報父母?男主持人：“親恩應(yīng)該報，應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞，多么美妙的音樂!

女主持人：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

男主持人：同學(xué)們，我們可以為陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實在是內(nèi)心有愧啊!

女主持人：認識了親情，體驗了親情，那我們應(yīng)該如何回報親情呢?下面請同學(xué)們分小組討論交流，如何以實際行動回報父母。討論時間大約是4分鐘。

男主持人：時間到!讓我們一起交流如何用實際行動回報父母。請同學(xué)們踴躍發(fā)言?！?。

(師點評)：同學(xué)們都說得很好!希望你們把剛才所說的付諸行動。我想，如果你們能認認真真學(xué)習(xí)，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對父母最好的回報!!

女主持人：同學(xué)們，父母對我們付出了全部的心血，我們是該說謝謝的時候了!請同學(xué)們在心形卡片上寫上對父母的感激的話。

男主持人：現(xiàn)在，讓我們向我們的父母高聲宣誓展示：

親愛的爸爸媽媽——。

我們從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;。

我們不再辜負父母心!

三、結(jié)束部分(3”)。

女主持人：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀;女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功!

男女主持人(合)：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點滴做起!愿天下所有父母健康、平安、幸福!!讓我們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人!

(伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)。

學(xué)會感恩手抄報篇七

學(xué)會感恩一個世界上有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，即使是擁有最不起眼的工作的人，也值得我們?nèi)ジ兄x。比如：時時刻刻在我們身邊的父母;有些同學(xué)瞧不起的清潔工人;時時刻刻為我們站崗的交警;為我們保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔們······可能你們認為他們所做的事是理所應(yīng)當(dāng)、是最平常不過的事了，可是他們時時刻刻都為我們、為祖國做著貢獻。我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我養(yǎng)育大，讓我快樂地成長，是他們告訴了我，要感謝幫助過的人;我要感謝清潔工人，是他們起早貪黑，把街道清掃干凈，讓城市有個美麗的容貌。你看，世界上每一個角落都有勤勞的身影;我要感謝交警叔叔阿姨們，他們每天都站在自己的崗位上指揮車輛，讓汽車盡可能地避免發(fā)生交通事故，不管風(fēng)沙還是雨雪，他們都堅守著自己的崗位;我還要感謝解放軍叔叔，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，是他們在戰(zhàn)場上獻出了寶貴的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平生活，讓我們現(xiàn)在生活得幸福美滿，如果沒有他們，我們就會在其它國家的統(tǒng)治下，過著衣不足食的生活;解放軍叔叔是最值得我們感謝的;我要感謝我周圍的所有人，是他們給了我人間的真情：友情和親情。

我們雖然不知道什么叫大恩大德，可是我們知道應(yīng)該對每一件事都心存感恩。對父母對朋友，甚至對幫助過自己的陌生人也應(yīng)心純感恩。我們應(yīng)該對別人認為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖乱矐阎卸鞯男那??！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報，我們還是孩子，滴水之恩，卻談不上涌泉相報，我們的力量不足以涌泉相報，我們可以以其它容易做到的去做。孝順對父母來說就是好的會報，孩子沒有白養(yǎng)。好成績對老師來說是好的回報，孩子沒有白教。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝他人對我們的幫助。可感恩并不是感謝恩人，我讀過的一篇文章的最后一句話是“事實上，‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’只是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美欣賞美的道德情操”

學(xué)會感恩手抄報篇八

在我們的一生中，每個人都擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當(dāng)然，我也是如此。

我家里雖然是衣食無缺，但和同伴相比，沒有太多精美的玩具，沒有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，而且大錯特錯。

我終于發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會感恩，才能更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，因為所擁有的比所追求的'更加真實，更加美好，這一些又歸功于——學(xué)會感恩。

冰心在《繁星》中寫道：小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵！/你是那春光么？在冰心看來，“母愛”是博大無邊的、偉大無窮的。這節(jié)小詩也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會懂得生命的真諦。

我們要學(xué)會感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會感恩，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福原來像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。

學(xué)會感恩手抄報篇九

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計理念：

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛?；顒訙蕚洌?/p>

1.布置黑板和教室。

2.對學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《父親》、《感恩的心》、《燭光里的媽媽》歌曲錄音。活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始。

合：大家下午好!八年5班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：同學(xué)們，你們一定還記得5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。

乙：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠的離開了人間。這位母親留下一條手機信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。

感恩父母的愛。

我們沐浴著愛的陽光長大。

我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一個人最應(yīng)感恩。

它就是--“媽媽”

面對媽媽深沉的感情。

聆聽媽媽殷切的心愿。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。

學(xué)會感激--感激我的父母，

因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激--感激我的老師，

因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

學(xué)會感激--感激我周圍的一切，

因為他們給了我和諧健康的成長空間。

不要忘記說聲--“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。

三、回憶、感動——訴說父母的愛。

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。

四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”

甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

2、下班回家后，還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

12、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

13、學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

14、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

15、你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔(dān)嗎?

16、你外出時，有沒有在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

五、學(xué)生才藝表演。

1、獨唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

2、合唱歌曲《感恩的心》。

3、劉晨寶、焦磊(生活小片段1);劉穎、劉臻(生活小片段2)主持人總結(jié)發(fā)言。

六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)。

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

八、宣布活動結(jié)束。

甲：非常感謝班長的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!

乙：最后感謝班主任以及在座老師參加我們的班會。現(xiàn)在，我宣布八年五班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!