文化的多樣性是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。合理分段也是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇一

汛期以來，重慶、湖南、貴州、江西等南方地區(qū)爆發(fā)大規(guī)模洪水，陽湖等多處水應(yīng)線超過歷史最高值。各級(jí)黨組織、黨員十部、廣大群眾紛紛投入到防汛救災(zāi)中，彰顯了杰難災(zāi)害面前中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的磅儲(chǔ)力量。

科學(xué)施策，彰顯質(zhì)層設(shè)計(jì)的組織力量。危急時(shí)刻，黨組織就是“定海針”。各級(jí)黨組織要深刻認(rèn)識(shí)防洪救災(zāi)的.重要意義，提前謀劃，做好防洪物資、應(yīng)急預(yù)案、疏散途徑、人員分工等工作安排。要切實(shí)把人民群眾的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，科學(xué)調(diào)度，組織黨員十部、民兵志愿者等多方力量加入抗汗。在安置點(diǎn)可成立“防汛救災(zāi)臨時(shí)黨支部”，做好群眾的安撫、鼓勵(lì)、災(zāi)后重建等工作，讓黨旗在救災(zāi)一線高高飄揚(yáng)。算令而動(dòng)，發(fā)揚(yáng)身先士卒的先鋒力量。黨員十部是黨組織的每一個(gè)細(xì)胞，黨員十部動(dòng)起來，黨組織才有生機(jī)活力。背弓下去，讓群眾踩看背過河身拴一根繩索，無所畏懼地沖向洪水中英，搶救站在車等待救援的群眾一幕幕皆是黨員十部沖鋒在前的最美畫面。災(zāi)情就是命令。人民群眾哪里有需要，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。廠大黨員十部要聞令而動(dòng)，以愛民憂民、如履薄冰、責(zé)無旁貨的擔(dān)當(dāng)美，主動(dòng)沖鋒，第一時(shí)間投身抗洪救災(zāi)中，充當(dāng)救援“主力軍”，用實(shí)際行動(dòng)踐初心、擔(dān)便命，筑牢人民群眾的“安全之堤”。

汛情依舊，但堅(jiān)信，只要我們手挽手、心蓮心、肩并肩，必能筑牢防汛抗洪最堅(jiān)適的屏障，最大限度減少損失，等取抗洪救災(zāi)的全面勝利。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇二

我校第十一屆校運(yùn)會(huì)于北京時(shí)間昨天上午9時(shí)許在福強(qiáng)校區(qū)正式拉開帷幕，第一個(gè)比賽日共設(shè)比賽項(xiàng)目二十個(gè)，至此已告一段落。其中徑賽項(xiàng)目十四個(gè)，田賽項(xiàng)目六個(gè)。

包括男/女子學(xué)生組100米預(yù)賽、男子學(xué)生組1500米決賽、男/女子學(xué)生組400米預(yù)賽、男/女子學(xué)生組4×100米接力決賽、男/女子學(xué)生組鉛球決賽、男/女子學(xué)生組跳高決賽、男/女子學(xué)生組跳遠(yuǎn)決賽等。

比賽摘要。

在下午2點(diǎn)舉行的男子學(xué)生組100米決賽中，來自健康管理學(xué)院的彭家明以11秒95的成績(jī)奪得第一名，緊追其后的是來自文商學(xué)院的黃昊文，以0.15秒之差排在第二，來自電氣技術(shù)系的陳佳鑫與張梓政獲得第三名和第四名，其中陳佳鑫與第二名僅相差0.02秒。

女子學(xué)生組4×100米接力決賽中，文商學(xué)院以1分0秒31的好成績(jī)拔得頭籌，健康管理學(xué)院以1分02秒36取得第二，先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院以1分06秒27的成績(jī)位列第三，第四名則是電氣技術(shù)系，用時(shí)1分08秒13。

跳高。

第一名。

文商學(xué)院/彭子?jì)?27。

第二名。

先進(jìn)制造學(xué)院/陳秋越125。

第三名。

健康管理學(xué)院/柯凡凡117。

第四名。

文商學(xué)院/江梓欣113。

4×100米接力決賽。

第一名。

文商學(xué)院1'00''31。

第二名。

健康管理學(xué)院1'02''36。

第三名。

先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院1'06''27。

第四名。

電氣技術(shù)系1'08''13。

鉛球決賽。

第一名。

汽車技術(shù)系/李家海11.33。

第二名。

電氣技術(shù)系/李杰10.89。

第三名。

電氣技術(shù)系/吳璟峰10.35。

第四名。

汽車技術(shù)系/張俊慧10.31。

跳高。

第一名。

文商學(xué)院/施奇佑167。

第二名。

文商學(xué)院/林守國(guó)165。

第三名。

文商學(xué)院/陳佳源160。

第四名。

汽車技術(shù)系/王達(dá)160。

跳遠(yuǎn)。

第一名。

汽車技術(shù)系/林子楠5.65。

第二名。

電氣技術(shù)系/陳佳鑫5.60。

第三名。

文商學(xué)院/黃文全5.56。

第四名。

電氣技術(shù)系/陳彬5.42。

100米決賽。

第一名。

健康管理學(xué)院/彭家明11''95。

第二名。

文商學(xué)院/黃昊文12''08。

第三名。

電氣技術(shù)系/陳佳鑫12''10。

第四名。

電氣技術(shù)系/張梓政12''32。

4×100米接力決賽。

第一名。

先進(jìn)制造學(xué)院48''34。

第二名。

文商學(xué)院49''48。

第二名。

先進(jìn)制造學(xué)院49''48。

第四名。

電氣技術(shù)系50''94。

4×400米接力決賽。

第一名。

文商學(xué)院4'08''54。

第二名。

先進(jìn)制造學(xué)院4'20''57。

第三名。

健康管理學(xué)院4'20''82。

第四名。

電氣技術(shù)系4''23''85。

1500米決賽。

第一名。

電氣技術(shù)系/陸彬4'58''21。

第二名。

先進(jìn)制造學(xué)院4'58''81。

第三名。

文商學(xué)院5'00''09。

第四名。

電氣技術(shù)系/張國(guó)豪5'11''00。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇三

新聞稿件內(nèi)容要求，新聞稿的內(nèi)容允許寫什么呢?有什么要求呢?下面是小編帶來的新聞稿件內(nèi)容要求，歡迎閱讀!

“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。本文將從四個(gè)方面論述新聞稿件的寫作技巧及注意事項(xiàng)。

一、 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索

為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

二、 積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度

作為一個(gè)初學(xué)寫作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

1、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一名記者，只有經(jīng)常深入生活，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

3、時(shí)間和空間角度，有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a處算不了新聞而發(fā)生在b處卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題

要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

1、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

2、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。

4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。如果沒有任何目的'，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

作為初學(xué)新聞的記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

1、消息

2、通訊

3、評(píng)論

第一，消息的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)

消息，以簡(jiǎn)潔的文字迅速傳播新近變動(dòng)的事實(shí)，包括新近發(fā)生的事實(shí)、某些將要變動(dòng)的事實(shí)。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。

1.消息的特點(diǎn)

(1)采寫發(fā)稿迅速、及時(shí)，敘事直截了當(dāng)，語言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小。

(2)一般地說，消息具備“五要素”，即:何時(shí)、何地、何人、何事、何故(亦稱“五個(gè)w”)。

(3)在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。

2.消息的寫作要點(diǎn)

第一，內(nèi)容要新鮮。要在選擇題材中下功夫，從比較中發(fā)現(xiàn)什么才是新的事實(shí)、新的成就、新的經(jīng)驗(yàn)、新的見解、新的問題。作者要有敏銳的眼光，要了解全局性的情況，要占有資料，要做有心人。寫消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。有些事情，盡管事實(shí)不是那么新鮮，但有意義，那就要選擇新的角度加以報(bào)道。

第二，事實(shí)要準(zhǔn)確。采寫消息，一定要把事實(shí)弄清楚，并且核對(duì)無誤。真實(shí)性，是新聞的生命之所在。

第三，采訪要快，寫作要快，講究時(shí)效性。無數(shù)事實(shí)表明，在當(dāng)今世界，同一重要事件，不要說遲發(fā)一天半天，就是遲發(fā)幾小時(shí)、幾分鐘，我們的消息便會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失利，在輿論上遭受不應(yīng)有的損失。反之，我們講究消息的時(shí)效性，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。

第四，篇幅要短，容量要大，也就是說，要提高消息的“含金量”。消息寫作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞無物的地步，而應(yīng)力求短而有豐滿內(nèi)容，短而實(shí)。 第五，要寫得通俗、生動(dòng)、形象，具有可讀性。

第六，反復(fù)錘煉語言，多一字不如少一字。消息以語言簡(jiǎn)潔為上乘，要珍惜每個(gè)字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息。要用凝煉、傳神、明白如話的文字，去點(diǎn)撥新聞事實(shí)，讓讀者品味、領(lǐng)略消息中所包含的豐富的內(nèi)容。

3.常見消息類型實(shí)例分析

(1)簡(jiǎn)明新聞

這是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)練、最短小的一種新聞體裁，也叫簡(jiǎn)訊、短訊或快訊。它只報(bào)道一個(gè)事實(shí)，一般不交代背景，也不寫詳細(xì)內(nèi)容，篇幅很小。

(2)動(dòng)態(tài)消息

所謂動(dòng)態(tài)消息，就是指及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新事物的簡(jiǎn)短的新聞報(bào)道。這種動(dòng)態(tài)新聞比較單一，只反映一個(gè)動(dòng)態(tài)。其特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)短，內(nèi)容廣闊，新鮮活潑。

(3)綜合消息

所謂綜合消息，它既不是對(duì)一個(gè)固定人物的描述，也不是對(duì)一個(gè)獨(dú)立事件的報(bào)道，而是由許多不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn)的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成，具有鮮明的主題和很強(qiáng)的指導(dǎo)性。往往是圍繞一個(gè)主題，綜合較大范圍，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)生的事情。它既有面的情況概括，又有典型材料作說明，做到點(diǎn)面結(jié)合，反映全局。這種形式適于宣傳各條戰(zhàn)線的形勢(shì)，某項(xiàng)工作的成就，或者反映群眾運(yùn)動(dòng)的聲勢(shì)、規(guī)模、特點(diǎn)、趨向。它縱覽全局，有事實(shí)有分析，給人們一個(gè)完整的印象。

(4)經(jīng)驗(yàn)消息

所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報(bào)道。它不是以一個(gè)獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長(zhǎng)的過程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個(gè)時(shí)期、某一項(xiàng)工作的全貌。它不是簡(jiǎn)單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對(duì)比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對(duì)讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。

〈實(shí)例〉:保障合法權(quán)益促進(jìn)社區(qū)和諧--姜圩路社區(qū)為流動(dòng)人口提供維權(quán)平臺(tái)

第二，通訊的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)

通訊是綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動(dòng)形象地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。

(一)通訊的主要特點(diǎn)

1、現(xiàn)實(shí)性。通訊要求報(bào)道新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，新時(shí)代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗(yàn)，緊密配合當(dāng)前形勢(shì)，為現(xiàn)實(shí)中心工作服務(wù)。

2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法，要求對(duì)人對(duì)事進(jìn)行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。

(二)通訊的分類

1、人物通訊。人物通訊是以報(bào)道各方面的先進(jìn)入物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的;有寫一個(gè)人的一個(gè)或幾個(gè)側(cè)向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì);也有寫群像的。

2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點(diǎn)描繪社會(huì)生活中帶傾向性和典型性的生動(dòng)事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點(diǎn)是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達(dá)某種思想。

3、工作通訊。工作通訊又稱經(jīng)驗(yàn)通訊，是以報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。寫工作通訊要有針對(duì)性，抓住當(dāng)前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經(jīng)驗(yàn)要科學(xué)、有理論根據(jù)。經(jīng)驗(yàn)要寫得具體，使人看得見，摸得著，學(xué)得到。

4、概貌通訊。概貌通訊也叫風(fēng)貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)中的建設(shè)成就為主的報(bào)道。這類通訊取材廣泛，氣勢(shì)大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。

(三)通訊的寫作要點(diǎn)

1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對(duì)通訊來說十分重要。選擇什么樣的典型呢?要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價(jià)值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時(shí)期內(nèi)人們所關(guān)注的問題。確立什么樣的主題呢?要確立體現(xiàn)時(shí)代精神，表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。

2、寫好細(xì)節(jié)。寫好細(xì)節(jié)是通汛寫作的重要任務(wù)。要用人物自己的語言、行為、活動(dòng)來表現(xiàn)人物;要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動(dòng);寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。

3、安排好結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)，是按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節(jié)展開的順序、作者認(rèn)識(shí)事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘;橫式結(jié)構(gòu)，是指用?間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料的。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當(dāng)?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯栴}。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落;按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面;縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。

通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。但是有通訊結(jié)構(gòu)中三個(gè)要件卻是值得重視的:標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。首尾圓合，文情暢達(dá)。就是說文章首尾要呼應(yīng)，中間的主體部分不得無故殘缺，線索脈絡(luò)的設(shè)置精當(dāng)，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體。

四是人物或事件是否有鮮明的個(gè)性，能否給讀者留下深刻的印象。

第三，新聞評(píng)論的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)

新聞評(píng)論是一種政論性的新聞體裁。它是針對(duì)新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題，發(fā)議論、講道理，直接發(fā)表意見的文章。

(一)新聞評(píng)論的特點(diǎn)

概括起來大致有四點(diǎn):

1.針對(duì)性。所謂“文章合為時(shí)而著”，便是將現(xiàn)實(shí)生活中的客觀事物作為評(píng)述對(duì)象的社會(huì)評(píng)論，針對(duì)性表現(xiàn)得尤為明顯。它往往是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。

2.時(shí)效性。社會(huì)評(píng)論是要通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和思想動(dòng)態(tài)的分析解剖，幫助人們明辨是非。因此，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)有代表性的社會(huì)動(dòng)向和思想苗頭，抓住時(shí)機(jī)，并給與正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。當(dāng)然，在考試時(shí)，考生只需根據(jù)所給材料找到材料所隱含的社會(huì)現(xiàn)象，并進(jìn)行分析解剖，給出正確是非判斷，就可以了。

3.單一性。單一性的特點(diǎn)是由針對(duì)性與時(shí)效性所決定的，即在評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，目標(biāo)比較單純，重點(diǎn)尤為突出。社會(huì)評(píng)論通常是“一事一議”、“一理一評(píng)”，針對(duì)一件事、一種情況或一個(gè)問題，講清一個(gè)道理。

4.大眾性。社會(huì)評(píng)論要面向廣大讀者，在論述方式上也要符合大眾的口味。這就要求社會(huì)評(píng)論一方面要使思想內(nèi)容與讀者接近，評(píng)論大家當(dāng)前關(guān)心的問題;另一方面還要注意知識(shí)性和趣味性，在寫作形式上要盡量生動(dòng)活潑、豐富多彩、通俗易懂，做到為大眾所喜愛。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇四

入夏以來，我國(guó)南方多地連續(xù)遭受暴雨襲擊，人民生命財(cái)產(chǎn)遭遇巨大威脅和損失。面臨危難險(xiǎn)情，各級(jí)黨員十部沖鋒在前，成為危險(xiǎn)地帶的“突擊隊(duì)員”可愛的人民子第兵不眠不休，為受災(zāi)群眾帶來生的希望友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。

滅難帶給我們痛苦，同時(shí)，災(zāi)難也讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難面前，人人都有保衛(wèi)家園的責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)億方國(guó)人在電視、報(bào)紙、廣播中看到、聽到一線救援人員的感人事跡時(shí)，都忽不任落下了感動(dòng)的淚水，這種感動(dòng)，就是我們讓我們團(tuán)結(jié)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)的深厚力量。與此時(shí)，這些不怕苦、不怕累、不怕酒性的搶險(xiǎn)人員，正是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐，因?yàn)橛袗蹏?guó)的共同情爆，所以我們能夠團(tuán)結(jié)在一起，眾志成城抗擊洪水猛魯。

不顧自身安危，轉(zhuǎn)移受困群眾疊夜不息、連續(xù)作戰(zhàn)，始終堅(jiān)守在堤壩上耐心細(xì)致值環(huán)往復(fù)幫助受災(zāi)小區(qū)居民進(jìn)進(jìn)出出友愛奉獻(xiàn)，把唯一的生存機(jī)會(huì)讓給他人，自已卻被無情的洪水卷走，.....藏克家在詩歌《有的人》中寫道：“有的人死了，他還活看?！睂?duì)于在一線抗洪救災(zāi)離我們遠(yuǎn)去的英雄戰(zhàn)士，他們無所畏懼、熱愛國(guó)家、心系百姓的偉岸形象一直活在我們心中，因?yàn)椤叭罕姲阉e得很高，很高”。

不得不說，他們?cè)诳购榫葹?zāi)一線的先進(jìn)事跡，是我們?nèi)鐣?huì)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典型范本和優(yōu)秀標(biāo)桿。平時(shí)看得出來，危急關(guān)頭站得出來，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了核心價(jià)值觀。他們的家國(guó)情懷、人民情懷、友愛情懷，讓整個(gè)災(zāi)區(qū)人民有了安全感，讓全國(guó)人民感到無比溫暖。我們當(dāng)以這些先進(jìn)典型為榜樣，在急難險(xiǎn)重等關(guān)鍵時(shí)刻敢于挺身而出，用奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神、無畏精神筑起“中國(guó)力量”。

但是，在面對(duì)舉國(guó)上下都在抗洪救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，有的網(wǎng)友質(zhì)疑、指責(zé)、批評(píng)一線救災(zāi)人員，有的網(wǎng)友甚至在毫無依據(jù)的情況下盲自猜測(cè)、橫加指責(zé)。同時(shí)，一些新聞媒體對(duì)于抗洪救災(zāi)的止面新聞不感興趣，反而對(duì)于一些“擺拍”“繞道”等新聞大肆報(bào)道。這些種種現(xiàn)象，實(shí)際上對(duì)于抗洪救災(zāi)工作毫無積極的'促進(jìn)作用，反而會(huì)讓一線抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士背負(fù)不必要的心理負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這些亂象與我們積極倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀背道而馳，與我們眾志成城打贏防汁抗洪“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的自標(biāo)背道而馳。

在抗洪救災(zāi)一線踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)的是新精神新風(fēng)貌新作為，能夠起到匯聚人心、凝聚力量的積極作用。核心價(jià)值觀本身就是我們門公民、社會(huì)、國(guó)家的普世價(jià)值取向，只要堅(jiān)定不移、失志不渝地踐行，無論遇到什么困難，都能“走泥丸”似得過去。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇五

6月23日9時(shí)至24日9時(shí)景德鎮(zhèn)市平均降雨157.5毫米，6月25日零點(diǎn)，昌江渡峰坑水文站水位達(dá)33.3米，超警戒水位4.8米。6月24日12時(shí)景德鎮(zhèn)市啟動(dòng)防汛級(jí)應(yīng)急響應(yīng)..瓷都百姓生命財(cái)產(chǎn)安全備受威脅，170方群眾翹自以盼。

“時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令”景德鎮(zhèn)支隊(duì)接到災(zāi)情后，第一時(shí)間調(diào)集全市官兵攜帶沖鋒舟、橡皮艇、救生拋投器等救援器材，分成3個(gè)小組6支分隊(duì)第一時(shí)間趕赴各個(gè)災(zāi)區(qū)開展救援。

24日9時(shí)許，景德鎮(zhèn)支隊(duì)特勤中隊(duì)接到支隊(duì)調(diào)度命令稱：位于景德鎮(zhèn)市金葉小區(qū)內(nèi)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有大量學(xué)生被困。中隊(duì)立即出動(dòng)1輛消防車、一沖鋒舟、7名管兵火速趕往現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施營(yíng)救。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，了解到學(xué)生被困地點(diǎn)位于景德鎮(zhèn)市茶山路內(nèi)，處于地勢(shì)低洼地帶，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察，最深處水位達(dá)170余厘米。指揮員立即派出一腰橡皮艇、7名官兵，前往解救被困學(xué)生。

船來了，船來了！”被杰群眾們看到消防冒兵來后，不自禁得歡呼起來。經(jīng)3個(gè)小時(shí)的膏救后，現(xiàn)場(chǎng)89名群眾被順利轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，無人員傷亡。

古城小學(xué)地段因嚴(yán)重積水導(dǎo)致主十道難，有人員被杰。大隊(duì)立即出動(dòng)一輛搶險(xiǎn)救援車及8名官兵火速前往現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施處置。

景德鎮(zhèn)市老城區(qū)集中于珠山區(qū)，一遇暴雨珠山區(qū)的低注棚戶便有嚴(yán)重的內(nèi)澇險(xiǎn)情。6月24日10點(diǎn)15分，景德鎮(zhèn)支隊(duì)珠山大隊(duì)接到報(bào)警稱季家幼幸福小區(qū)附近多處低洼地帶出現(xiàn)道路、民房被，有人員被困，急需要救援。大隊(duì)立即出動(dòng)一輛搶險(xiǎn)救援車，7名官兵前去救援。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，經(jīng)勘查發(fā)現(xiàn)該小區(qū)積水最深處約1.5米，指戰(zhàn)員立即利用橡皮艇開展救援。經(jīng)1個(gè)半小時(shí)的施救后，李家坳幸福小區(qū)多名群眾被安全轉(zhuǎn)移。隨后，官兵利用擴(kuò)音器進(jìn)行搜查喊話，在確認(rèn)無人員被困后收整裝備趕赴下一個(gè)救援現(xiàn)場(chǎng)。

20點(diǎn)30分大隊(duì)救援官兵趕到市黃泥頭自來水公司，營(yíng)救一名患有心臟病的患者被人員。救援現(xiàn)場(chǎng)水流瑞急，水下情況復(fù)雜，大隊(duì)由5名指戰(zhàn)員組成的救援突擊小組逆水而行，前往救援。救援官兵于20點(diǎn)45分發(fā)現(xiàn)被困者，在成功轉(zhuǎn)移被困患者后，指揮員立即將現(xiàn)場(chǎng)情況匯報(bào)給指揮中心，請(qǐng)求協(xié)調(diào)地方120急救中心進(jìn)行下一步救助，21點(diǎn)20分，救援官兵未做休整，趕赴黃泥頭村委會(huì)營(yíng)救兩名被困人員。夜幕降臨后，現(xiàn)場(chǎng)依然還有很多群眾在地勢(shì)較高的地方等待疏散撤離，看到穿看救援服帶看橡皮庭經(jīng)過的消防官兵們，紛紛向官兵們發(fā)出求助。救援官兵們就這樣一路走一路救，為白姓開辟橙色生命“通道”。

24日14時(shí)至25日12時(shí)，景德鎮(zhèn)支隊(duì)樂平天隊(duì)連接7起報(bào)警。大隊(duì)官兵連續(xù)作戰(zhàn)33個(gè)小時(shí)，救援地點(diǎn)最遠(yuǎn)相隔60余公里，處完一處警情又立馬又投入到新的救援中。

25日8時(shí)，樂平大隊(duì)接到受災(zāi)群眾報(bào)警稱：位于眾埠鎮(zhèn)方家山塘畔村有一戶人象四個(gè)幼童被困水中，其中最大的五歲，最小的.才兩歲，情況緊急，請(qǐng)求救援。止在眾埠鎮(zhèn)救援的消防官兵得知情況后，迅速前往救援。在行進(jìn)路上，不時(shí)遇到橫余斜的大樹和瑞急的洪水。官兵一路披荊新棘、挺進(jìn)向前，于8時(shí)32分到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)察發(fā)現(xiàn)塘畔村全村被淹，停水停電，受困的四個(gè)孩子家中連沖奶粉的熱水也沒有，生命安全更是無法保障。

解救過程中，現(xiàn)場(chǎng)指揮員余駿安撫看小孩情緒，并將小核抱上橡皮，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。在群眾的贊揚(yáng)聲和被救幼童家人的感謝聲中再次趕往抗洪一線。

截止自前，景德鎮(zhèn)支隊(duì)共接出警32起，已出動(dòng)搶救援車34輛、沖鋒舟9艇、橡皮庭25、消防官兵259名，成功疏散被困群眾417名，營(yíng)救被困人員366名，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值287.9萬元。

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇六

11月16日，全院師生喜迎校運(yùn)會(huì)。今日的城院人心歡暢，綠茵場(chǎng)上彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。各系部隊(duì)員凌晨便準(zhǔn)備就緒，在大本營(yíng)前線等待著同學(xué)們的到來，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院校運(yùn)會(huì)蓄勢(shì)待開。

接著，王衛(wèi)平院長(zhǎng)為本次校運(yùn)會(huì)開幕式致辭并接受了采訪，祝愿運(yùn)動(dòng)員能取得優(yōu)異成績(jī)及本次校運(yùn)會(huì)能夠圓滿結(jié)束。

迎面走來的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們的隊(duì)伍整齊有序，他們的身姿挺拔堅(jiān)毅，他們的步伐鏗鏘有力，從他們的身上，我們看到了青春的朝氣。

穿著整齊的服裝，梳著精神的妝容，他們，是各系部學(xué)生團(tuán)體操代表。動(dòng)感的節(jié)奏，灑脫的動(dòng)作，他們揮舞，吶喊，秀出屬于他們不一樣的精彩；他們旋轉(zhuǎn)，跳躍，迎著陽光書寫屬于他們的精彩青春。

輝煌的禮贊，我們看到美好未來；釋放自己，運(yùn)動(dòng)成就你我。不以結(jié)果論英雄，不以成敗論好漢。今天的努力是為了熱情擁抱更加燦爛的明天。今天的你們無與倫比，明天的你們也要繼續(xù)，做足準(zhǔn)備，迎接接下來的比賽！沖吧！

抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇七

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子、戴香囊等都是中華民族歷史長(zhǎng)河中傳統(tǒng)文化的積淀。為了讓這些優(yōu)秀的文化得到傳承，并讓孩子們直觀地了解和體驗(yàn)端午節(jié)，在端午節(jié)到來之前，天橋區(qū)鶴琴英華幼兒園尚品分園開展了“端午粽飄香”主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師們結(jié)合多媒體課件、兒歌，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗等;孩子們念著關(guān)于端午節(jié)的童謠，學(xué)著包粽子的手法：一折葉，二盛料、三壓實(shí)，四包嚴(yán)，五扎繩……雖然是用手工材料做的的粽子，但孩子們一樣很開心，拿著自己親手制作的粽子特別有成就感。

整個(gè)活動(dòng)中，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，在包粽子的.過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。

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抗洪搶險(xiǎn)新聞稿內(nèi)容篇八

春暖花開季候是踏青、拍照的好季節(jié)。從3月25日起，由我院和宜昌市攝影家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦首屆“魅力電院”風(fēng)采攝影大賽正式拉開尾聲，誠(chéng)邀向?qū)掗煍z影家、攝影夷悅喜愛者及校友走進(jìn)校園，用鏡頭感受校園美景和初等職業(yè)院校的辦學(xué)特色。

經(jīng)過新一輪校園基礎(chǔ)樹立，學(xué)院呈現(xiàn)出功用完竣、建筑今世、風(fēng)景美好、校園整潔的新面目。因校園坐落在宜昌市中心的東山之巔，校園建筑狼籍有致，一年四季綠樹成蔭，被譽(yù)為宜昌“珞珈山”，廣受攝影夷悅喜愛者喜愛。舉辦此次活動(dòng)，將推動(dòng)更多專業(yè)人士、攝影夷悅喜愛者走進(jìn)校園，了解初等職業(yè)教育，感受師生生活。

活動(dòng)持續(xù)到7月底。對(duì)獲獎(jiǎng)作品將予以精神獎(jiǎng)賞，頒發(fā)信用證書，并議決媒體向社會(huì)公示。國(guó)防教育俱樂部開展第五屆野外生存磨練，國(guó)防俱樂部第五屆野外生存磨練活動(dòng)在牛家坪開展。在學(xué)工處副處長(zhǎng)吳天祥老師、軟件學(xué)院何賓老師的引導(dǎo)元首下，100多名隊(duì)員端莊依照軍人的請(qǐng)求，新聞稿。不論是磨練還是日常生活都是以軍事化管理，同吃同住同磨練。此次活動(dòng)獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度著重及基地相近居民的支持！在活動(dòng)中，不只造就了我們的團(tuán)隊(duì)配合精神，也給我們行家上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)課。